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“当英语课代表趴在桌子上”，，，，，，这简短的几个字，，，，，，似乎一把钥匙，，，，，，瞬间翻开了我尘?封的影象匣子
。。。那是一个再寻常不过的下昼，，，，，，阳光透过课堂的窗户，，，，，，斜斜地洒下一片斑驳的光影，，，，，，空气中弥漫着课本的油墨香和淡淡的粉笔灰味
。。。窗外的蝉鸣聒噪而热烈，，，，，，与课堂里苦闷的空气形成鲜明比照
。。。

而她，，，，，，9001cc金沙以诚为本英语课代表——林晓，，，，，，就那样悄悄地趴在桌子上，，，，，，面颊贴着冰冷的桌面，，，，，，长长的睫毛在眼睑下投下一片阴影，，，，，，似乎整个天下的喧嚣都与她无关
。。。

那一刻，，，，，，课堂里的一切都变得模糊，，，，，，只剩下她甜睡的身影
。。。我盯着她，，，，，，心中涌起一股莫名的?情绪
。。。她是班里最优异的女生之一，，，，，，效果优异，，，，，，言论大方，，，，，，总是能用流利的英语回覆先生提出的每一个问题，，，，，，是先生眼中的骄子，，，，，，也是同砚们羡慕的工具
。。。现在的?她，，，，，，却像一个被掏空了能量的玩偶，，，，，，完全卸下了通常里的?鲜明与自信，，，，，，只剩下疲劳和一丝不易察觉的懦弱
。。。

我最先想象，，，，，，她为何会趴在桌子上
？？是由于昨晚熬夜背单词，，，，，，照旧由于考试前的压力太大
？？亦或是，，，，，，她和我们一样，，，，，，正履历着青春期特有的渺茫与疑心
？？她爬下的那一刻，，，，，，事实带走了几多心事，，，，，，又留下了几多未解的疑问
？？

我记得，，，，，，她总是衣着清洁整齐的校服，，，，，，头发一丝不苟地束在脑后，，，，，，脸上挂着得体的微笑
。。。她站在讲台上，，，，，，用带着几分稚嫩却清晰的发音朗读课文，，，，，，每一个单词都咬字准确，，，，，，抑扬抑扬
。。。她会在课间自动资助同砚解答难题，，，，，，也会在值日的时间一丝不苟地擦黑板，，，，，，甚至连捡起地上的一片纸屑，，，，，，都透着一股认真劲儿
。。。

她就像是教科书里走出来的模范生，，，，，，是谁人“别人家的孩子”的?具象化
。。。

但现在，，，，，，她不再是谁人完善的英语课代?表
。。。她只是一个趴在桌子上的女孩，，，，，，一个在沉重的学业压力下，，，，，，暂时选择逃避和休憩的通俗高中生
。。。我看着她微微升沉的肩膀，，，，，，似乎能感受到她心田深处的挣扎
。。。那种挣扎，，，，，，我们又何尝未曾履历过
？？

那些年，，，，，，我们每小我私家都在被无形的网笼罩着
。。。高考的阴影，，，，，，升学的?压力，，，，，，怙恃的期望，，，，，，先生的要求，，，，，，同伴的竞争，，，，，，以及那些悄然萌芽却又羞于启齿的情绪，，，，，，配合编织成一张重大而重大的网，，，，，，将我们牢牢地包裹
。。。我们起劲地想要挣脱，，，，，，却又深陷其中，，，，，，只能在误差中寻找片晌的喘气
。。。

林晓的爬下，，，，，，就像是我们整体无意识中的一个小小爆发
。。。它突破了课堂里一直的“起劲向上”的假象，，，，，，暴?露了我们心田深处的疲劳与无力
。。。那一刻，，，，，，我似乎看到了自己，，，，，，看到了班里每一个同砚的身影
。。。我们都在起劲饰演着各自的角色，，，，，，为了所谓的“勤学生”的标签，，，，，，为了不辜负别人的期待，，，，，，拼命地奔驰
。。。

当?奔驰得太过疲劳?，，，，，，我们也会像她一样，，，，，，选择暂时停下，，，，，，将头埋进手臂里，，，，，，给自己一个短暂的放空
。。。

那样的爬下，，，，，，不是放弃，，，，，，而是一种无声的呐喊
。。。它在诉说着：“我累了，，，，，，但我还在坚持
。。。”它在宣告着：“纵然疲劳，，，，，，我也想要呼吸属于我自己的空气
。。。”它在提醒着：“纵然被标签化，，，，，，我依然是一个有血有肉，，，，，，有喜怒哀乐的个体
。。。”

我看着她，，，，，，心中突然升起一股强烈的共识
。。。我们都是在生长这条蹊径上探索前行的少年，，，，，，背负着各自的行李，，，，，，踏着泥泞的蹊径，，，，，，有时摔倒，，，，，，有时渺茫，，，，，，但心田深处，，，，，，却都盼愿着远方
。。。林晓的睡姿，，，，，，就犹如我们心田最真实的写照，，，，，，在无声中诉说着青春的疑心与坚韧
。。。

谁人下昼，，，，，，林晓的“趴”成为了课堂里一道奇异的景物线
。。。先生在讲台上继续着滔滔一直的英语课，，，，，，同砚们有的在奋笔疾书，，，，，，有的在偷偷传?纸条，，，，，，有的则像我一样，，，，，，眼光不自觉地被谁人趴在桌上的身影吸引
。。。那眼光里，，，，，，有好奇，，，，，，有担心，，，，，，也有某种难以言说的明确
。。。

我脑海中浮现出她通常里的样子
。。。她总是那么得体，，，，，，那么优异，，，，，，似乎拥有用不完的精神
。。。她的英文条记工致得犹如印刷体，，，，，，她的作文总是能获得先生的A+，，，，，，她的口语更是犹如母语般流利
。。。她是“别人家的孩子”的标准模板，，，，，，是许多家长口中“你们要向林晓学习”的模范
。。。我们曾一度以为，，，，，，她的人生就是云云顺遂，，，，，，她的天下里只有蓝天和阳光，，，，，，没有阴霾和风雨
。。。

当她选择以这样一种近乎“失态”的方法，，，，，，将自己隐藏在手臂的阴影里时，，，，，，我才意识到，，，，，，那些鲜明亮丽的外表之下，，，，，，也隐藏着我们通俗人都会履历的挣扎与疲劳
。。；；蛐，，，，，，她也曾在深夜里，，，，，，对着艰涩的语法和生疏的单词感应绝望；；或许，，，，，，她也曾由于一次不睬想的考试效果而暗自神伤；；或许，，，，，，她也曾被青春期的懊恼所困扰，，，，，，却找不到一个可以倾吐的工具
。。。

她的“趴”，，，，，，突破了我对“优异”的刻板印象
。。。它让我明确，，，，，，纵然是那些看似自作掩饰的“学霸”，，，，，，也并非超人，，，，，，她们同样是血肉之躯，，，，，，同样需要休息，，，，，，同样会有情绪的低谷
。。。这份懦弱，，，，，，反而让原本遥不可及的“优异”，，，，，，变得越发真实和relatable
。。。

我最先反思，，，，，，我们为什么会云云在意“优异”
？？为什么会将小我私家的价值，，，，，，完全寄托在分数和排名之上
？？我们被教育要起劲，，，，，，要竞争，，，，，，要成为人生的赢家，，，，，，但在这个历程中，，，，，，我们是否也丧失了享受历程，，，，，，感受生涯的能力
？？

林晓的?趴，，，，，，在我看来，，，，，，是一种暂时的“暂停”
。。。她不是放弃，，，，，，而是在积贮实力
。。。就像一根被拉满的弓，，，，，，在瞄准目的之前，，，，，，需要短暂的悄然
。。。也许，，，，，，她只是需要一个片晌的安定，，，，，，来整理思绪，，，，，，来喘气，，，，，，来为接下来的挑战积贮能量
。。。

我脑海中又闪过一些画面
。。。体育课上，，，，，，她奔驰的身影并不算强壮，，，，，，却总能坚持到最后；；美术课上，，，，，，她画的画中规中矩，，，，，，却充满了色彩的认真；；音乐课上，，，，，，她唱歌的声音并不惊艳，，，，，，却有着恰到利益的音准
。。。她并非万能，，，，，，但她身上有一种坚持和认真，，，，，，以及一种不平输的精神
。。。

这份不平输，，，，，，让她能够在一次次摔倒后重新爬起，，，，，，让她能够在无数个疲劳?的夜晚依然笃志苦读
。。。而她现在的“趴”，，，，，，也许正是为了更好地“站起来”
。。。她需要给自己一个缓冲，，，，，，一个不被外界评价和期待所打搅的空间
。。。

我看着她，，，，，，心中泛起一丝暖意
。。。青春，，，，，，不就是这样吗
？？充满了种种各样的?实验，，，，，，种种各样的渺茫，，，，，，种种各样的摔倒，，，，，，以及种种各样的重新站起
。。。我们都在各自的轨迹上探索，，，，，，都在用自己的方法界说“生长”
。。。林晓的“趴”，，，，，，就像是青春画布上的一笔写意，，，，，，看似随性，，，，，，却又蕴含着深刻的意义
。。。

她也许并不知道，，，，，，她的一个简朴的行动，，，，，，却在我的心中激起了云云多的涟漪
。。。她是一个通俗的女孩，，，，，，却在我的眼中，，，，，，成为了一个关于青春、关于生长、关于坚持的符号
。。。她的疲劳，，，，，，她的懦弱，，，，，，她的?坚持，，，，，，都深深地烙印在了我的影象里
。。。

当她终于抬起头，，，，，，揉了揉眼睛，，，，，，重新露出那惯常的?、带着一丝不易察觉的疲劳却又坚定的笑容时，，，，，，我似乎看到了另一种实力
。。。那是一种，，，，，，在短暂的悄然之后，，，，，，重新出?发的勇气
。。。而我，，，，，，也在这份勇气中，，，，，，看到了属于自己的偏向
。。。

林晓的“趴”，，，，，，不但是一个简朴?的行动，，，，，，它是一个故事的最先，，，，，，一个关于9001cc金沙以诚为本在生长路上，，，，，，怎样面临压力，，，，，，怎样寻找自我，，，，，，怎样勇敢前行的故事
。。。而这个故事，，，，，，或许才刚刚最先
。。。